Attività caratterizzanti

Le attività caratterizzanti si configurano come una serie di 20 "sotto-moduli" pratici, incentrati su esempi virtuosi e/o casi di studio, organizzati in 4 moduli distinti, orientati a favorire un approccio attivo, partecipato ed esperienziale.
Ogni singola attività viene organizzata presso redazioni, musei, aree protette, aziende agricole, tramite il coinvolgimento diretto di chi si occupa di comunicazione, al fine di favorire il contatto positivo e lo sviluppo di competenze utilizzabili da subito nel mondo della comunicazione della scienza.

Comunicare la Biodiversità (Modulo C)

Il Modulo prevede le seguenti attività caratterizzanti:

• Musei e musei diffusi  per la conoscenza e la comunicazione dei patrimoni naturalistici (C1);
• Minacce alla biodiversità: la crisi del Cervo nel Parco Nazionale dello Stelvio (C2);
• Minacce alla biodiversità: le specie aliene e i cortocircuiti comunicativi (C3);
• Convivere con la wilderness: la sfida comunicativa della coabitazione con l’orso e gli altri grandi carnivori alpini (C4).

I linguaggi e il racconto della Natura (Modulo D):

Il Modulo prevede le seguenti attività caratterizzanti:

• Costruire un contenuto sulla natura: combinare competenze e linguaggi diversi  (D1);
• I new media (web e social media) e l’ambiente: come gestire la filiera corta delle informazioni (D2);
• Linguaggi visivi per raccontare la natura: il video (D3);
• Linguaggi visivi per raccontare la natura: la fotografia e la composizione delle immagini (D4).

Strumenti per la comunicazione e l'educazione ambientale (Modulo E):

Il Modulo prevede le seguenti attività caratterizzanti:

• Nuovi strumenti per l’educazione ambientale (E1);
• Editoria per l’ambiente e la natura (E2);
• Il racconto della natura sulla carta stampata (E3);
• La comunicazione dei rischi naturali (E4).

Strategie di comunicazione e processi partecipativi (Modulo F):

Il Modulo prevede le seguenti attività caratterizzanti:

• La Natura in Rete: i processi partecipativi, quando servono e come si utilizzano nella conservazione, gestione e valorizzazione del territorio (F1);
• Strategie di comunicazione dell’associazionismo ambientale (F2);
• Agricoltura e territorio: la comunicazione degli impatti e dei benefici della produzione agroalimentare (F3);
• Marketing delle risorse naturali (F4).